Программа с дипломом профессиональной переподготовки: «Менеджер по персоналу. Управление персоналом и подразделением организации»

Программа профессиональной переподготовки: «Менеджер по персоналу. Управление персоналом и подразделением организации»

Объём программы: 690 часов

Формат: очно-заочный, с элементами дистанционного обучения

Итоговая аттестация: экзамен, защита итогового проекта, тестирование

1. Пояснительная записка

Программа предназначена для подготовки специалистов, способных эффективно управлять персоналом и подразделением организации. В условиях современной экономики роль HR-менеджера выходит далеко за рамки кадрового делопроизводства: это стратегический партнёр, который формирует команду, развивает корпоративную культуру, внедряет инновационные HR-инструменты и обеспечивает достижение бизнес-целей через людей.

Курс охватывает современные подходы к подбору, адаптации, развитию, мотивации и оценке сотрудников, а также основы управления командой, лидерства и корпоративной культуры. Особое внимание уделяется практическим навыкам, работе с кадровыми документами, применению цифровых инструментов и соблюдению трудового законодательства.

Программа рассчитана на руководителей HR-подразделений, специалистов по персоналу, линейных менеджеров, а также всех, кто планирует развивать карьеру в сфере управления человеческими ресурсами.

2. Цели и задачи программы

Цель: сформировать у слушателей профессиональные компетенции для успешного управления персоналом и подразделением организации.

Задачи:

• Изучить основы управления персоналом и организационного поведения.
• Освоить методы подбора, адаптации, оценки и развития сотрудников.
• Научиться формировать и поддерживать корпоративную культуру.
• Овладеть навыками управления командой, лидерства и мотивации.
• Получить знания в области трудового права, кадрового делопроизводства и HR-аналитики.
• Развить навыки работы с HR-информационными системами и цифровыми инструментами.

3. Структура учебного плана

Модуль 1. Основы управления персоналом (80 часов)

Темы:

• Введение в управление персоналом: история, современные тенденции.
• Организационное поведение: мотивация, лидерство, командная работа.
• Роль HR-менеджера в современной организации.
• Этика и корпоративная культура.

Содержание:В рамках модуля рассматриваются эволюция подходов к управлению персоналом — от классической школы до современных концепций Human Capital Management. Анализируются ключевые функции HR: рекрутинг, обучение, мотивация, оценка, развитие. Особое внимание уделяется роли HR как стратегического партнёра бизнеса. Изучаются основы организационного поведения: типы мотивации, стили лидерства, особенности командной работы. Рассматриваются вопросы профессиональной этики HR-специалиста и формирования корпоративной культуры как инструмента повышения лояльности и эффективности сотрудников.

Модуль 2. Подбор и адаптация персонала (80 часов)

Темы:

• Стратегия подбора персонала.
• Методы поиска кандидатов: рекрутинг, хедхантинг, digital-инструменты.
• Проведение собеседований: структура, вопросы, оценка компетенций.
• Адаптация новых сотрудников: программы наставничества, испытательный срок.

Содержание:Модуль посвящён формированию эффективной системы подбора персонала. Изучаются этапы жизненного цикла вакансии: от анализа потребности до закрытия позиции. Рассматриваются различные источники поиска кандидатов: работные сайты, социальные сети, рекомендации, прямой поиск (хедхантинг). Особое внимание уделяется современным digital-инструментам: ATS-системы, чат-боты, видеоинтервью. Практическая часть включает разработку структуры собеседования, составление профиля компетенций, проведение ролевых игр по оценке кандидатов. В разделе адаптации изучаются программы наставничества, welcome-тренинги, методы оценки успешности прохождения испытательного срока.

Модуль 3. Оценка и развитие персонала (100 часов)

Темы:

• Методы оценки персонала: аттестация, KPI, 360 градусов.
• Формирование кадрового резерва.
• Обучение и развитие сотрудников: тренинги, наставничество, e-learning.
• Карьерное планирование и индивидуальные планы развития.

Содержание:В этом модуле рассматриваются современные методы оценки персонала. Подробно анализируются такие инструменты, как аттестация, оценка по ключевым показателям эффективности (KPI), метод «360 градусов», ассессмент-центры. Изучаются принципы формирования кадрового резерва и планирования преемственности. Особое внимание уделяется организации обучения: анализ потребностей в обучении, выбор форматов (тренинги, вебинары, наставничество), разработка индивидуальных планов развития (ИПР). Рассматриваются современные тренды в обучении — микрообучение, геймификация, использование LMS-платформ.

Модуль 4. Мотивация и стимулирование труда (80 часов)

Темы:

• Теории мотивации: Маслоу, Герцберг, Врум и др.
• Материальная и нематериальная мотивация.
• Система грейдов, KPI, бонусы.
• Управление вовлечённостью и удовлетворённостью персонала.

Содержание:Модуль посвящён формированию эффективной системы мотивации. Изучаются классические и современные теории мотивации труда. Анализируются инструменты материальной мотивации: система грейдов, KPI, бонусы, участие в прибыли. Рассматриваются методы нематериальной мотивации: признание заслуг, карьерные возможности, корпоративные мероприятия. Особое внимание уделяется управлению вовлечённостью персонала: методы измерения вовлечённости (опросы eNPS), разработка программ по повышению удовлетворённости работой.

Модуль 5. Управление командой и лидерство (100 часов)

Темы:

• Основы командообразования: стадии развития команды.
• Лидерские стили и их применение.
• Управление конфликтами в коллективе.
• Делегирование полномочий и контроль исполнения.

Содержание:В этом модуле изучаются основы формирования и развития команд. Рассматриваются стадии развития команды по Такману (формирование, конфликтование, нормализация, функционирование). Анализируются различные лидерские стили (авторитарный, демократический, трансформационный) и их применимость в разных ситуациях. Особое внимание уделяется управлению конфликтами: диагностика причин конфликтов, медиация, профилактика конфликтов. Практическая часть включает тренинги по делегированию полномочий и контролю исполнения задач.

Модуль 6. Кадровое делопроизводство и трудовое право (80 часов)

Темы:

• Основы трудового законодательства РФ.
• Оформление трудовых отношений: договоры, приказы, личные дела.
• Ведение кадрового учёта в HR-системах.
• Ответственность работодателя за нарушения трудового права.

Содержание:Модуль обеспечивает юридическую грамотность HR-менеджера. Подробно изучаются положения Трудового кодекса РФ, касающиеся приёма на работу, изменения условий труда, увольнения работников. Рассматриваются правила оформления трудовых договоров, приказов по личному составу, ведения личных дел. Особое внимание уделяется работе с персональными данными. Изучаются современные HR-системы для автоматизации кадрового учёта (например, 1С:ЗУП). Рассматриваются виды ответственности работодателя за нарушения трудового законодательства.

Модуль 7. HR-аналитика и цифровые инструменты (70 часов)

Темы:

• Введение в HR-аналитику: метрики эффективности персонала.
• Использование HR-систем (1С:ЗУП, SAP SuccessFactors и др.).
• Автоматизация HR-процессов.
• Работа с данными: сбор, анализ, визуализация.

Содержание:В этом модуле рассматриваются современные подходы к принятию решений на основе данных. Изучаются ключевые метрики HR-аналитики: текучесть кадров, стоимость найма, эффективность обучения и др. Рассматриваются возможности современных HR-систем для сбора и анализа данных. Практическая часть включает работу с электронными таблицами для построения дашбордов по HR-метрикам. Изучаются принципы автоматизации рутинных HR-процессов с помощью цифровых инструментов.

Модуль 8. Проектная работа и защита (100 часов)

Темы:

• Разработка HR-проекта по заданной теме (например, внедрение системы мотивации).
• Консультации с преподавателями.
• Подготовка презентации и защита проекта перед комиссией.

Содержание:В рамках модуля слушатели самостоятельно разрабатывают комплексный HR-проект по выбранной теме (например, оптимизация системы подбора персонала в компании N). Проект должен включать анализ текущей ситуации, разработку предложений по улучшению процессов или внедрению новых инструментов (например, системы грейдов или программы наставничества), расчёт экономического эффекта от внедрения изменений. Слушатели получают индивидуальные консультации от преподавателей по ходу работы над проектом. Итогом модуля является подготовка презентации и защита проекта перед экзаменационной комиссией.

4. Методы обучения

Программа реализуется с использованием разнообразных методов:

• Лекции: теоретические основы по всем ключевым темам.
• Семинары: обсуждение актуальных вопросов управления персоналом.
• Практические занятия: решение кейсов из реальной практики российских компаний.
• Кейс-стади: анализ конкретных ситуаций из деятельности HR-служб ведущих организаций России.
• Групповые проекты: совместная разработка решений по заданным бизнес-кейсам.
• Деловая игра «Управление командой»: моделирование управленческих ситуаций для отработки навыков лидерства и принятия решений.
• Тренинги по soft skills: развитие коммуникативных навыков, эмоционального интеллекта, навыков публичных выступлений.
• Самостоятельная работа: изучение рекомендованной литературы, выполнение домашних заданий.
• Дистанционные элементы: вебинары с экспертами отрасли, работа на онлайн-платформах для тестирования знаний.

5. Итоговая аттестация

Аттестация проводится в три этапа:

1. Экзамен по теории: проверка знаний по основным разделам программы (трудовое право, методы подбора и оценки персонала).
2. Тестирование: проверка знаний в области HR-аналитики и цифровых инструментов.
3. Защита итогового проекта: презентация разработанного слушателем комплексного HR-решения перед комиссией из преподавателей-практиков и представителей бизнеса.

По итогам успешной сдачи всех этапов слушателям выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации «Менеджер по персоналу».

6. Ожидаемые результаты обучения

По завершении программы слушатели смогут:

• Организовывать процессы подбора, адаптации, оценки и развития персонала на высоком профессиональном уровне.
• Формировать эффективные команды на разных стадиях жизненного цикла организации.
• Разрабатывать и внедрять системы материальной и нематериальной мотивации персонала.
• Вести кадровое делопроизводство в строгом соответствии с действующим законодательством РФ.
• Применять современные HR-инструменты для автоматизации процессов управления персоналом.
• Анализировать эффективность работы подразделения с помощью HR-метрик и принимать обоснованные управленческие решения на основе данных.
• Управлять конфликтами в коллективе и формировать благоприятный психологический климат в организации.
• Разрабатывать проекты по оптимизации HR-процессов с расчётом экономического эффекта от их внедрения.

7. Примерное распределение часов по формам работы

8. Учебно-методическое обеспечение

Рекомендуемая литература:

1. Кибанов А.Я., Дуракова И.Б., «Управление персоналом организации».
2. Армстронг М., «Практика управления человеческими ресурсами».
3. Шекшня С.В., «Управление персоналом современной организации».
4. Трудовой кодекс Российской Федерации (актуальная редакция).
5. Электронные ресурсы по HR-аналитике (например, статьи на порталах Habr.com/HR).
6. Методические материалы ведущих российских бизнес-школ по управлению персоналом.
7. Кейсы компаний «Яндекс», «Сбер», «Газпром нефть» по управлению талантами (публичные источники).

9. Контроль качества обучения

Контроль осуществляется на протяжении всего периода обучения:

• Промежуточные тесты по каждому модулю для проверки усвоения теоретического материала.
• Оценка выполнения практических заданий и кейсов преподавателями-экспертами.
• Анкетирование слушателей после каждого модуля для сбора обратной связи и корректировки программы при необходимости.
• Итоговая оценка за проект складывается из качества самой работы (аналитика + предложения) и уровня защиты перед комиссией.